挖知课堂

1． 本课程采用传递──接受式教学模式，根据行为心理学的原理设计，通过联系──反馈──强化，以及复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—间隔性复习等一系列教学基本程序，让学生充分达到学习知识，提升能力的目的。