在西丽小学后花园有一片荔枝树，在铺满荔枝树叶的地面，酢浆草见缝插针，年年季季繁衍着。令人惊讶的是传说中难得一见的“四叶草”在我校后花园随处可见，于是激发了我校师生一起研究的欲望。本节课选自本校校本教材《博物志》第二课时，教学目标是教育学生运用观察、实验、演绎、归纳、假设、抽象等方面的知识，动脑、动手形成设计、操作、反馈等一系列科学研究的技能。主要分为三个环节，第一环节带领学生走出教室寻找四叶草激发研究兴趣，第二环节引入童话故事渲染课堂气氛，第三环节让学生自主推论探究四叶草变成四叶草的几种方式。全程以学生为主体，将课堂还给学生。
